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剧情简介
中国几千年来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不(bú )正(zhèng )确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了，教师只是一(yī )种职业，是养家口的一个途径，和出租车司机，清洁工没有本质的区(qū )别(bié )。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下(xià )最(zuì )光辉的职业。关键是，教师是一个极其简单的循环性工作，只要教材(cái )不改，永远就是两三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用(yòng )的三流笑话都一样。这点你只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就(jiù )知(zhī )道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考过的小子嘴紧，数理化(huà )英(yīng )历地的试卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什(shí )么体力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由，就像(xiàng )出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光(guāng )辉(huī )的职业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。
当(dāng )年(nián )春天中旬，天气开始暖和。大家这才开始新的生活，冬天的寒冷让大(dà )家心有余悸，一些人甚至可以看着《南方日报》上南方两字直咽口水，很多人复苏以后第一件事情就是到处打听自己去年的仇人有没有冻死(sǐ )。还有人一觉醒来发现自己的姑娘已经跟比自己醒得早的人跑了，更多(duō )人(rén )则是有事没事往食堂跑，看看今天的馒头是否大过往日。大家都觉得(dé )秩序一片混乱。
路上我疑惑的是为什么一样的艺术，人家可以卖艺，而(ér )我写作却想卖也卖不了，人家往路边一坐唱几首歌就是穷困的艺术家(jiā )，而我往路边一坐就是乞丐。答案是：他所学的东西不是每个人都会的(de )，而我所会的东西是每个人不用学都会的。
那读者的问题是这样的：如(rú )何才能避免把车开到沟里去?
第三个是善于在传中的时候踢在对方腿上。在中国队经过了边路进攻和小范围配合以后，终于有一个幸运儿能捞(lāo )着(zhe )球带到了对方接近底线的部位，而且居然能把球控制住了没出底线，这(zhè )个时候对方就扑了上来，我方就善于博得角球，一般是倒地一大脚传(chuán )球，连摄像机镜头都挪到球门那了，就是看不见球，大家纳闷半天原来(lái )打对方脚上了，于是中国人心里就很痛快，没事，还有角球呢。当然(rán )如(rú )果有传中技术比较好的球员，一般就不会往对方脚上踢了，往往是踢(tī )在(zài )人家大腿或者更高的地方，意思是我这个球传出来就是个好球。
这还(hái )不是最尴尬的，最尴尬的是此人吃完饭踢一场球回来，看见老夏，依(yī )旧(jiù )说：老夏，发车啊?
当年夏天，我回到北京。我所寻找的从没有出现过(guò )。 -
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